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全國政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組：
進(jìn)一步統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí) 推動(dòng)政法隊(duì)伍教育整頓走深走實(shí)
全國政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組日前在貴州召開部分省區(qū)市政法隊(duì)伍教育整頓工作座談會(huì)，聽取湖南、廣西、重慶、四川、貴州5省（區(qū)、市）黨委政法委書記和中央第十三督導(dǎo)組意見建議，對(duì)推動(dòng)查糾整改環(huán)節(jié)走深走實(shí)、推動(dòng)教育整頓取得實(shí)效進(jìn)行再部署。座談會(huì)強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決苗頭性問題，推動(dòng)政法隊(duì)伍教育整頓走深走實(shí)，努力以新面貌新業(yè)績(jī)慶祝建黨一百周年。座談會(huì)上提出了“五個(gè)三”，長(zhǎng)安君在此詳細(xì)介紹。
深化學(xué)習(xí)教育要持續(xù)在活、新、實(shí)“三字”上下功夫
堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)并貫穿始終，繼續(xù)把開展黨史學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，不斷提高學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性和轉(zhuǎn)化力，教育引導(dǎo)政法干警增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，打牢永葆忠誠干凈擔(dān)當(dāng)政治本色的思想基礎(chǔ)
——讓學(xué)習(xí)教育“活”起來。把黨史作為強(qiáng)黨、資政、育人、鑄警的“活教材”，切實(shí)用好遵義會(huì)議精神、長(zhǎng)征精神等紅色資源，讓寫在教科書上、陳列在博物館的歷史活起來，把現(xiàn)場(chǎng)變成課堂，自覺傳承中國共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)筑的精神譜系，堅(jiān)定信仰之心、忠誠之心、赤子之心。
——讓學(xué)習(xí)教育“新”起來。推動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)新，把黨史學(xué)習(xí)教育與深入學(xué)習(xí)回顧黨的法治建設(shè)歷程結(jié)合起來，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，系統(tǒng)總結(jié)建黨一百年來法治建設(shè)的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)守法治初心，堅(jiān)定不移做中國特色社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者；推動(dòng)學(xué)習(xí)方式方法創(chuàng)新，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字資源，用好浸入式、互動(dòng)式、參與式學(xué)習(xí)教育等新模式，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)教育的感染力、吸引力。
——讓學(xué)習(xí)教育“實(shí)”起來。堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)教育同觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，真正把學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為開展查糾整改的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展、提升維護(hù)安全穩(wěn)定能力的實(shí)際效果。
激發(fā)干警自查自糾內(nèi)生動(dòng)力要強(qiáng)化“三個(gè)效應(yīng)”
結(jié)合實(shí)際探索更多實(shí)招新招，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)政法干警查糾整改的自覺性、主動(dòng)性
——強(qiáng)化寬嚴(yán)政策的引導(dǎo)效應(yīng)。“自查從寬、被查從嚴(yán)”目的在于“懲前毖后、治病救人”，教育大多數(shù)、懲處極少數(shù)。要進(jìn)一步推進(jìn)政策的細(xì)化工作，增強(qiáng)政策落地實(shí)施的可操作性，加強(qiáng)宣講解讀，通過從寬從嚴(yán)兩方面典型案例的對(duì)比，樹立明確導(dǎo)向，讓有問題的干警實(shí)實(shí)在在地看到“主動(dòng)查與被動(dòng)查不一樣”。
——強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭的示范效應(yīng)。政法單位領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”要扛起教育整頓的直接責(zé)任，對(duì)本單位教育整頓深入抓、抓到底，對(duì)干警思想動(dòng)態(tài)及時(shí)了解掌握，對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員，圍繞見人、見事、見效果，深入談心談話，層層傳導(dǎo)壓力。要既當(dāng)組織者、又當(dāng)參與者，真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，以身作則、以上率下，主動(dòng)檢視自身問題，自覺接受各方面監(jiān)督，以關(guān)鍵少數(shù)帶動(dòng)絕大多數(shù)。
——強(qiáng)化重點(diǎn)案件突破的震懾效應(yīng)。要加大偵辦力度，盡快突破一批典型性案件，形成高壓震懾態(tài)勢(shì)，消除有問題干警的僥幸心理，讓其切實(shí)感到，只有主動(dòng)向組織說明情況、交代問題才是唯一正確的出路。要充分運(yùn)用典型案件的警示教育效果，與自查自糾深度結(jié)合、相互促進(jìn)，讓廣大干警從身邊人身邊事中受到深刻警醒，汲取教訓(xùn)、嚴(yán)格自律，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線。要大力宣傳英雄模范事跡，強(qiáng)化正向激勵(lì)，弘揚(yáng)隊(duì)伍正能量。
排查整治要圍繞“三個(gè)著力點(diǎn)”
堅(jiān)持問題導(dǎo)向、民意導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，堅(jiān)定穩(wěn)妥、有力有序進(jìn)行排查整治
——圍繞政治生態(tài)。深刻汲取有的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法特別是嚴(yán)重違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的教訓(xùn)，清查對(duì)黨不忠誠、不老實(shí)的兩面人，堅(jiān)決清除害群之馬，營(yíng)造良好政治生態(tài)。重點(diǎn)地區(qū)要采取堅(jiān)決有力措施，徹底肅清流毒。
——圍繞頑瘴痼疾。既要突出“六大頑瘴痼疾”，也要全面深入排查本地政法隊(duì)伍中存在的其他禁而不止、危害性大的突出問題，真正把突出問題找準(zhǔn)找實(shí)，防止大而化之、不深不細(xì)。對(duì)突出問題分門別類建立臺(tái)賬，制定靶向整治方案，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整治，做到問題不整治不放過、整治不達(dá)標(biāo)不放過。整治后仍出現(xiàn)問題的，要追究責(zé)任。
——圍繞群眾急難愁盼。堅(jiān)持開門整治，傾聽群眾呼聲，從群眾身邊事做起、從小案小事抓起，下大力氣解決立案難執(zhí)行難、亂收費(fèi)亂罰款、不作為慢作為等群眾反映強(qiáng)烈的問題。要主動(dòng)抓好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，切實(shí)增強(qiáng)群眾的獲得感幸福感安全感。
查糾整改要把好“三個(gè)關(guān)口”
堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)，敢于動(dòng)真碰硬、觸及要害，確保不走過場(chǎng)
——把好案件評(píng)查關(guān)。要把握重點(diǎn)，突出涉黑涉惡、涉法涉訴等案件，突出有線索指向、反復(fù)被舉報(bào)等人員，突出定性不準(zhǔn)、量刑不當(dāng)、程序違法等問題，通過異地交叉評(píng)查、案件倒查等方式，深挖徹查政法干警違法違紀(jì)問題，爭(zhēng)取查一件成一件。
——把好線索核查關(guān)。要拓展線索來源渠道，擴(kuò)大舉報(bào)平臺(tái)的影響力，建立組織查處與掃黑除惡斗爭(zhēng)有機(jī)銜接機(jī)制，用好電話、信箱等廣泛收集受理群眾舉報(bào)，摸排掌握政法干警違紀(jì)違法問題線索。充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察、檢察監(jiān)督等作用，健全線索移交、督辦等機(jī)制，提高線索核查效率，力爭(zhēng)盡早突破一批案件、堅(jiān)決懲治一批害群之馬。有問題的依紀(jì)依法處理，沒問題的及時(shí)澄清正名。
——把好督導(dǎo)指導(dǎo)關(guān)。全國和省級(jí)教育整頓辦要及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展情況，營(yíng)造有利的工作氛圍。中央督導(dǎo)組、省級(jí)指導(dǎo)組要扭住責(zé)任落實(shí)這個(gè)“牛鼻子”，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督查督辦等工作，促使各地政法機(jī)關(guān)和廣大政法干警真查真改。查糾整改環(huán)節(jié)結(jié)束后，要推動(dòng)市縣兩級(jí)黨委政法委和政法單位通報(bào)整治情況，對(duì)整治效果作出承諾、擔(dān)起責(zé)任。
教育整頓要彰顯“三大成果”
借鑒新中國成立以來前三次政法隊(duì)伍教育整頓和全國掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的有益經(jīng)驗(yàn)，把教育整頓作為優(yōu)化政法隊(duì)伍政治生態(tài)、推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展的契機(jī)，推動(dòng)教育整頓取得實(shí)實(shí)在在的成果
——?jiǎng)?wù)求實(shí)踐成果。推動(dòng)查糾整改徹底到位，真正做到重點(diǎn)線索清倉見底、害群之馬有力清除、頑瘴痼疾有效整治、群眾滿意度明顯提升。
——?jiǎng)?wù)求制度成果。在干警家屬禁業(yè)清單、“減假暫”規(guī)定，以及政法干部交流輪崗、紀(jì)檢監(jiān)察綜合派駐等方面，加強(qiáng)探索創(chuàng)新，及時(shí)把行之有效的好經(jīng)驗(yàn)、好做法提煉上升為法律制度。
——?jiǎng)?wù)求理論成果。進(jìn)一步深化對(duì)新形勢(shì)下政法隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，為深入推進(jìn)政法隊(duì)伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
座談會(huì)最后還強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把教育整頓成果轉(zhuǎn)化為做好安全穩(wěn)定工作的動(dòng)力，真正把教育整頓的效果體現(xiàn)到高標(biāo)準(zhǔn)做好建黨一百周年安保維穩(wěn)工作上。