自治區各部門單位對照黨章黨規找差距把主題教育引向深入
真查真改求實效
——自治區各部門單位對照黨章黨規找差距把主題教育引向深入
在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》后，參加自治區第一批主題教育的部門單位對照黨章黨規，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找問題，真刀真槍解決問題，不斷推動主題教育走深走實。
守住為人做事基準底線
按照中央要求、自治區黨委具體部署，結合自身實際，參加自治區第一批主題教育的部門單位，通過召開理論中心組學習會、黨員大會等多種形式，組織廣大黨員干部逐字逐句學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，領會精髓要義，讓黨章黨規內化于心，成為黨員干部為人做事的基準和底線。
自治區黨委辦公廳將黨章黨規內容列入廳領導班子、各黨支部的學習計劃和個人學習清單，除集中學習研討外，還配發《中國共產黨黨內重要法規匯編》等學習資料，組織處級以上黨員干部進行黨紀法規和德廉知識自學，推動學習黨章黨規往深里走、往心里走、往實里走。
自治區黨委組織部領導班子成員對照黨章黨規、新時代黨的治疆方略，對照新時代黨的組織路線和習近平總書記關于組織工作的重要論述，結合崗位職責和工作實際，逐項逐條對照檢查，深刻檢視剖析。部務會成員在自我檢視基礎上，積極與班子其他成員開展談心談話，交流思想、交換意見。
“黨員領導干部要學習和遵守黨章黨規，真正做到學而懂、學而信、學而用……”
“要堅決維護黨章黨規權威，做黨章黨規的堅定執行者、忠實捍衛者、督促推動者……”8月1日，自治區人民政府辦公廳信息編譯處黨支部集體學習黨章黨規，開展學習交流，大家爭相發言，氣氛熱烈。
自治區人民政府辦公廳通過專題學習、“專題學習+集中自學”“專題研討+集中自學”等組學模式，彼此啟發，相互借鑒，同學共進，做到既有靜學靜悟，又有思想碰撞。
以“三個擺進去”對照黨章黨規找差距
在深入學習的基礎上，參加自治區第一批主題教育的部門單位，把對照黨章黨規作為檢視問題的重要內容，通過“群眾提、自己找、上級點、互相幫”等方法，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從思想、政治、作風、能力、廉潔等方面深入剖析，準確查找存在的不足和問題。
自治區商務廳堅持把檢視問題貫穿始終，認真落實“三個擺進去”，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。
自治區機關事務管理局將查擺出的問題作為全年督查檢查重點，與全年工作考核、評優評先相結合，強化結果導向，實現主題教育提質增效。
“強化擔當抓落實還不夠，不敢動真碰硬、‘動自己的奶酪’。”
“對新發展理念理解不夠，僅僅停留在文件和口號上，唱著新調，走的卻是老路。”
“為推進工作，常使用問責考評的‘指揮棒’，實際考核中看資料、查臺賬，造成基層疲于應付，以形式主義應對官僚主義。”
……
檢視出的一個個問題，打破思想壁壘，滌蕩作風頑疾。參加自治區第一批主題教育的部門單位，結合工作崗位和個人經歷，把自己擺進去，將自身黨性畫像與黨章黨規要求的合格黨員畫像反復比較；把職責擺進去，找出履職盡責、擔當作為上的差距；把工作擺進去，避免空對空、殼里套問題，努力把問題找得準而又準、改得實而又實。
以實際行動踐行初心使命
找出差距的目的是解決問題，最終是要促進自我提高。參加自治區第一批主題教育的部門單位，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫通起來，在前期調研成果基礎上，將“對照黨章黨規找差距”與調研解決問題的對策措施結合起來，已經解決和正在解決一批群眾的操心事、煩心事、揪心事，讓群眾真正感受到了主題教育的效果，切實增強了獲得感、幸福感、安全感。
主題教育中，自治區市場監督管理局針對前期對食品小作坊劃分不明確、標準不統一的問題，重新界定摸排，沒收、停止銷售、下架各類不合格食品，清理取締校園周邊流動食品攤販，立案查處違法違規食品經營行為。“讓孩子吃得安全、吃得健康，是每個家長的心愿。看到學校周圍食品安全環境明顯好轉，我們放心多了！”8月4日，烏魯木齊市第十六小學學生家長黃可欣說。
通過對照黨章黨規找差距、溫初心，黨員干部政治境界、思想境界、道德境界進一步提升。
“對照黨章黨規找差距，讓我正視身上的不足，給我今后的工作和生活帶來更多正能量。”自治區黨委教育工委綜合研究處處長、政治處負責人姚君位說，“對查擺出來的問題，我們將不回避矛盾、不避重就輕、不推諉扯皮，制訂切實可行的措施真刀真槍解決。”
自治區衛生健康委員會機關黨委專職副書記溫志琪說：“我將時刻銘記黨章，以黨章為鏡，逐一對照，全面查找自身存在的違背初心和使命的問題，并抓好整改落實，以實際行動踐行初心使命。”