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71歲葉廣芩寫兒童文學(xué)：深入淺出的故事你也可以講
葉廣芩 著名作家，北京市人，現(xiàn)居西安。
作品有長篇小說《采桑子》《全家福》《青木川》《狀元媒》等；長篇紀(jì)實(shí)小說《沒有日記的羅敷河》《琢玉記》《老縣城》等；中短篇小說集多部；電影、話劇、電視劇等多部。
曾獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、老舍文學(xué)獎(jiǎng)、少數(shù)民族文學(xué)駿馬獎(jiǎng)、柳青文學(xué)獎(jiǎng)、蕭紅文學(xué)獎(jiǎng)、中國女性文學(xué)獎(jiǎng)、中國環(huán)保文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
《耗子大爺起晚了》
葉廣芩 著 北京少年兒童出版社
五一小長假，你有沒有被孩子考倒？
因?yàn)槿私贪嬉荒昙壵Z文下冊有一篇課文叫《我多想去看看》，因而這兩年，但凡有假期，帶孩子去北京看看是很多年輕父母的選擇。
那么，替孩子問一個(gè)問題：故宮太和殿里屋檐上的小神獸叫什么名字？是用來干什么的？
冷不丁的，還真答不出。
日前，在杭州單向空間書店，著名作家葉廣芩帶來了她的最新作品《耗子大爺起晚了》。以上問題的答案，都在這本書里可以找到。
葉廣芩說，她在小說中虛構(gòu)的成分很多，但細(xì)節(jié)一定是真實(shí)的。
房檐上蹲著的小獸叫什么
《耗子大爺起晚了》是葉廣芩的首部兒童文學(xué)作品，講述了小姑娘“耗子丫丫”在頤和園生活的童年趣事——
因?yàn)槟赣H生了小妹妹，古靈精怪的丫丫被大自己二十歲、同父異母的哥哥“老三”帶到他工作的頤和園居住。那時(shí)的她是頤和園里一個(gè)孤獨(dú)的小姑娘。不過，她認(rèn)識了一個(gè)小耗子，收養(yǎng)了一只小烏龜，也有了自己的處世方式——去北宮門的老宋奶奶家串門，與江南女孩梅子在長廊追尋古典文化的悠長氣韻，跟河北山村來的男孩老多勇闖六郎莊……在濃濃的京味兒里，丫丫度過了非常特別的學(xué)前時(shí)光。
在頤和園四處游逛的丫丫，幾乎成了導(dǎo)游，她用一個(gè)孩子的目光看著其間的草木、動(dòng)物、建筑。
但是，也有她答不上的問題。
有一天，小男孩老多，指著仁壽殿的屋檐，問她：翹起的房檐上蹲著的那些小獸都是什么？
對于愛問為什么的孩子來說，這是個(gè)極其普通的問題，特別是走在北京城的古建筑中，那些房頂上的小獸，葉廣芩介紹說：“有的房角是七個(gè)，有的是五個(gè)，還有三個(gè)的。無論是幾個(gè)，打頭的永遠(yuǎn)是一個(gè)騎著鳳凰的小人兒，最后是一個(gè)龍頭”，它們的排布有什么意義和講究？
丫丫回答不上來，就和老多一起前往頤和園東南的六郎莊，去找李德厚——這個(gè)李德厚，他的父親是皇宮里“戴紅頂子的走工”，用今天的話來說，就是一個(gè)技術(shù)特別高超的泥瓦匠。
李德厚告訴孩子們，“飛檐上這幾個(gè)小玩意兒不是胡安的，它們都有名字，有順序，挨著排，不能亂。頭龍二鳳三獅子，天馬海馬六狻猊，狎魚兒獬豸九斗牛，最后行什像個(gè)猴。”
最前邊的小人兒被稱為“仙人指路”，是一個(gè)騎著鳳的男子，“原型”是齊湣王。在傳說中，有回打仗，他過不了河，眼瞅著追兵殺來了，緊急關(guān)頭，飛來一只大鳳凰（也有騎鶴之說），把齊湣王馱過河去了。
齊湣王騎著鳳在前頭指道，寓意是一帆風(fēng)順。
《耗子大爺起晚了》中，葉廣芩借李德厚之口，細(xì)細(xì)說了這十大神獸的寓意——
頭龍，代表皇上，真龍的象征；二鳳，代表皇后，尊貴有德；三獅子，雄壯高傲，天上天下唯我獨(dú)尊；四天馬，獨(dú)來獨(dú)往，開疆?dāng)U土，國勢昌順；五海馬，在浩瀚大洋中馳騁，通海暢達(dá)；六狻猊，好吞煙，大殿要是冒煙，那煙就全讓它吞了去，保護(hù)平安；七狎魚兒，海里的物件，主水防火；八獬豸，公平辨是非，剛正不阿；九斗牛，鎮(zhèn)水祥瑞，驅(qū)邪護(hù)宅；十行什，鳥嘴拿金剛杵，雷公形象，防雷。
這次探尋，影響了老多的一生。
與丫丫分開后，老多再無消息，“聽說最終入了建筑行，想必是常和飛檐上的小獸打交道的。”葉廣芩在小說的最后，這樣寫道。
孩子為什么缺乏主動(dòng)出擊的力量
既然是寫童書，自然不能不涉及到兒童的教育問題。
葉廣芩說，今天，包括兒童的閱讀，注重的是娛樂性，深入淺出的故事少了點(diǎn)。她想在自己的寫作中，給出一點(diǎn)讓孩子思考的問題。
《耗子大爺起晚了》中寫到了死亡——“賣酒的老李死了。”
這個(gè)北宮門外的老李，構(gòu)建著丫丫的許多人生經(jīng)歷。
葉廣芩用丫丫的眼睛去看待老李的死：“一個(gè)活生生的人，昨天還在，今天就沒了，永遠(yuǎn)地消失了，無論到哪兒也找不到他了，就像最后在他墳前灑的那盅酒，滲入土地，變得無蹤無影。老李走出了大家的日子，用不了多久，大家就會忘了他，好像他壓根兒沒存在過一樣。”
因?yàn)槔侠畹乃溃狙鹃L大了，也意識到死是什么：“我不能死，以后遇到什么難事也不能死，死了這個(gè)世界就再也沒有我了，我孤獨(dú)地待在黑暗里，什么也看不見，什么也聽不到，一千年，一萬年，地老天荒，無窮無盡……”
葉廣芩覺得，當(dāng)下的青少年也應(yīng)該從小就知道什么是死亡，她想告訴今天的孩子：“如果你遇到一個(gè)坎兒，你可以反抗，可以告訴老師，還可以轉(zhuǎn)學(xué)。”
“不能讓孩子輸在起跑線上”的口號喊了好多年，可是起跑線到底在哪里？葉廣芩說，她沒有看到。她笑著說，她的童年，幾乎是一個(gè)人，游蕩在一個(gè)大園子里，也沒有輸在起跑線上。
而她更為擔(dān)憂的是，圍困在單元房里的孩子，不認(rèn)識左鄰右舍，學(xué)不會人際交往，“當(dāng)他獨(dú)立面對世界時(shí)，沒有主動(dòng)出擊的力量。”葉廣芩說到了自己三歲的小孫女，每周末來看望爺爺奶奶時(shí)，都特別拘謹(jǐn)，只有大人迎上去，“抱啊，親啊，她就‘活了’”，葉廣芩說，現(xiàn)在的孩子不像自己小時(shí)候，看到街坊鄰居的叔叔大爺，老遠(yuǎn)兒就喊，看人家有什么好吃的，會嘴巴甜蜜蜜地去討。
因?yàn)檫@本書的發(fā)行，2018年葉廣芩在頤和園過了自己70歲的生日，她說那種感覺很奇妙，如同少年丫丫與70歲的自己相遇——“我一定認(rèn)識我小時(shí)候的那個(gè)小孩子，但她不認(rèn)識我這個(gè)老太太。”